- علوم تجربی
کشاورزی
اگر کمی اطلاعات در خصوص کشاورزی مکانیزه یا شناخت کمی از ماشینآلات کشاورزی داشته باشید بهتر میتوانید با رشته مهندسی کشاورزی ارتباط برقرار کنید. رشد جمعیت، فرسایش خاک، محدودیتهای آب و ضایعات در بخش برداشت محصولات آنقدر کارشناسان فعال بخش کشاورزی را به فکر فرو میبرد که تامین غذای کشوری را که میخواهد همه محصولات خود را نظیر، گندم، جو، روغن، شکر، برنج و چای خود را خود تهیه نماید به یک برنامهریزی جامع وادار میسازد.
اگر در صحنه جهانی غذا و آب اهرم فشار سیاسی و فرهنگی باشد مهندسین کشاورزی سربازان خط مقدم جبههای خواهند شد که در آن دانههای گندم و قطرات آب نقش گلوله را بازی میکنند. امروز تحصیل در این رشته افتخاری بزرگ است، رشته مهندسی کشاورزی وظیفهاش استفاده از همه امکانات برای کاهش ضایعات و افزایش تولید است، روشمند کردن فرایند تولید یک محصول یعنی برنامهریزی برای کشاورزان و آموزش آنان که بتوانند روش کاشت، نگهداری و برداشت محصول خود را به گونهای ترتیب بدهند که بهترین استفاده را از آب و خاک ببرند. بیان گرایشهای این رشته به خوبی نشان دهنده نوع فعالیتها و کارایی این رشته میباشد. به هر حال این مطلب را هم بگوییم که محل کار این رشته در اصل خارج از شهر است.
گرایشها: مهندسی آبیاری و آبادانی، مهندسی ماشینآلات، مهندسی کشاورزی، مهندسی اقتصاد کشاورزی.
ردیف نام دانشگاه کاردانی کارشناسی ارشد دکترا
۱ آزاد- علوم و تحقیقات تهران
۲ آزاد- کازرون
۳ آمورشکده کشاورزی کرج
۴ آموزشکده کشاورزی کرج
۵ امام خمینی قزوین
۶ ایلام
۷ بابلسر
۸ بوشهر
۹ بیرحند
۱۰ تبریز
۱۱ تهران
۱۲ شهیدچمران اهواز
۱۳ شیراز
۱۴ صنعتی اصفهان
۱۵ صنعتی شاهرود
۱۶ محقق اردبیلی اردبیل
۱۷ ولیعصر رفسنجان
۱۸ یاسوج
ردیف نام درس
۱ آبیاری عمومی
۲ آشنایی با کامپیوتر
۳ آفات انباری
۴ آفات مهم درختان میوه
۵ آفات مهم گیاهان زراعی
۶ آفات و بیماریهای مهم
۷ آمار و احتمالات
۸ آموزش سمعی و بصری
۹ ارزیابی خاکها و اراضی
۱۰ ازدیاد نباتات
۱۱ اصلاح دام ۱ و ۲
۱۲ اصلاح نباتات خصوصی
۱۳ اصلاح و بذرگیری گل و گیاه
۱۴ اصول آموزش بزرگسالان
۱۵ اصول آموزش و پرورش
۱۶ اصول آموزش کشاورزی
۱۷ اصول اصلاح نباتات
۱۸ اصول باغبانی
۱۹ اصول برنامهریزی ترویجی
۲۰ اصول بهداشت دام
۲۱ اصول تبدیل و نگهداری فرآوردههای کشاورزی
۲۲ اصول ترویج کشاورزی
۲۳ اصول مبارزه با آفات و بیماریهای گیاهی
۲۴ اصول مدیریت آموزش و ترویج
۲۵ اصول مقالهنویسی فنی و ترویجی
۲۶ اصول مهندسی صنایع غذایی
۲۷ اصول نگهداری مواد غذایی
۲۸ اقتصاد کشاورزی
۲۹ اکولوژی
۳۰ بیماریهای دام و طیور
۳۱ بیماریهای مهم درختان میوه
۳۲ بیماریهای مهم گیاهان زراعی
۳۳ بیوشیمی عمومی
۳۴ بیولوژی خاک
۳۵ پرورش زنبور عسل
۳۶ پرورش طیور
۳۷ پرورش گاو شیری
۳۸ پرورش گوسفند و بز
۳۹ پیدایش و ردهبندی خاکها
۴۰ تجزیۀ مواد غذایی
۴۱ ترویج و آموزش کشاورزی عملی
۴۲ تشریح و فیزیولوژی دام
۴۳ تغذیه
۴۴ تغذیه دام ۱ و ۲ و ۳
۴۵ تغذیه گیاه
۴۶ تکنولوژی روغن
۴۷ تکنولوژی غلات
۴۸ تکنولوژی قند
۴۹ تکنولوژی مبارزه شیمیایی
۵۰ جامعهشناسی روستایی
۵۱ حاصلخیزی خاک و کودها
۵۲ حشره شناسی
۵۳ حشرهشناسی و دفع آفات
۵۴ خاکشناسی عمومی
۵۵ خاکهای شور و قلیایی
۵۶ دامپروری عمومی
۵۷ دیمکاری
۵۸ رابطه آب و خاک و گیاه
۵۹ زراعت عمومی
۶۰ زراعت نباتات صنعتی
۶۱ زراعت نباتات علوفهای
۶۲ زیست شناسی
۶۳ سبزیکاری خصوصی
۶۴ سبزیکاری عمومی
۶۵ سم شناسی
۶۶ شیمی خاک
۶۷ شیمی عمومی
۶۸ شیمی مواد غذایی
۶۹ صنایع لبنیات
۷۰ علفهای هرز و کنترل آنها
۷۱ عملیات کشاورزی
۷۲ فرسایش و حفاظت خاک
۷۳ فیزیولوژی بعد از برداشت
۷۴ فیزیولوژی تولید مثل
۷۵ فیزیولوژی گیاهان زراعتی
۷۶ فیزیولوژی گیاهی
۷۷ فیزیک خاک
۷۸ قارچ شناسی
۷۹ گلکاری
۸۰ گیاهشناسی
۸۱ ماشینهای کشاورزی
۸۲ مبانی زهکشی
۸۳ مرتعداری
۸۴ مقدمات روانشناسی تربیتی
۸۵ مقدمات مردمشناسی عشایری
۸۶ میوههای ریز
۸۷ میوههای گرمسیری و نیمهگرمسیری
۸۸ میوههای مناطق معتدل
۸۹ میکروبیولوژی مواد غذایی (نظری، عملی)
۹۰ نقشهبرداری خاکها
۹۱ نوآوری و نوپذیری
۹۲ هوا و اقلیم شناسی
۹۳ کارآموزی
۹۴ کنترل کیفی مواد غذایی
۹۵ کنسروسازی
تامین نیروی انسانی ماهر و متعهد به منظور برنامه ریزی، هدایت و اجرای فعالیت های ترویجی و آموزش کشاورزی.
– آموزش روش های نوین انتقال و اشاعه نوآوریهای سودمند به دانشجویان این رشته
– آموزش روشهای تدریس کشاورزی در سطح دبیرستان و مراکز آموزش کشاورزی.
اهمیت این رشته از آن جهت است که بمنظور توسعه و افزایش کمی و کیفی تولید و همچنین ارتقاء سطح بهزیستی همگانی لازم است که دانش و فنون سودمند با استفاده از روشهای جدید تدریس به روستائیان، عشایر و دانش آموزان دبیرستان کشاورزی انتقال و اشاعه داده شود. فارغ التحصیلان پس از طی دوره می توانند مهارتهای لازم و همچنین مبانی نظری و عملی ترویج و آموزش کشاورزی را آموزش و در جهت افزایش کمی و کیفی آگاهیهای روستائیان و عشایر و دانش آموزان اقدام نمایند و در نتیجه در جهت توسعه کشاورزی و عمران روستائی زمینه های لازم را ایجاد نمایند.