دبیر فنی برق قدرت

دبیر فنی برق-قدرت(به انگلیسی:technical secretary power) به رشته ای گفته می شود که فرد درآن پس از طی دوره ی تحصیلی در دانشگاه می تواند به تدریس رشته الکترونیک در هنرستان ها بپردازد.

هدف اصلی از این رشته تربیت دانشجویان برای تدریس در هنرستانهای الکترونیک و برق می باشد و به این لحاظ رشته علمی کاربردی حساب می شود.
طول این دوره‌ها چهار سال است و دروس آن به‌صورت عمومی، پایه، اصلى و تخصصى (به همراه کارآموزى و پروژه) و اختیارى مى‌باشد.
دانشجویان در این رشته قادر خواهند بود تا در رشته مهندسی برق در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا به ادامه تحصیل بپردازند. برخورداری دانشجویان از خوابگاه ، کمک هزینه درسی، بورسیه بودن از سوی وزارت، آموزش و پرورش و معافیت از نظام وظیفه از ویژگیهای جانبی این رشته است.
در این رشته باید به این نکته توجه کرد که در دنیای الکترونیک آموزش حرف اول را می زند و کاربرد بر پایه آموزش مناسب می تواند بسیار کارآمد باشد.
هدف از آموزش الکترونیک در دبیری فنی برق و الکترونیک اینست که دانش آموز وقتی وارد دانشگاه می شود بتواند توانایی هایی را کسب کند که برای یک معلم و یک دانشجویی که می خواهد در آینده داشته باشد، تا این مملکت را بسازد، در حد کاربردی و مفاهیم کمی باشد، تا در آینده آنها را به کار بگیرد.
رشته الکترونیک امروزه پیشرفت وسیعی کرده است، بطوریکه در تمام بخشهای صنعت ردپایی از الکترونیک می توان دید رشته الکترونیک را می توان به دو بخش مواد آلی یا نیمه آلی و مدار تقسیم کرد.
در بخش مواد دانشجویان با چگونگی مراحل تولید یک قطعه الکترونیکی و ساخت قطعه آشنا می شوند. در بخش مدار کاربرد قطعه الکترونیک و طراحی به کمک آن قطعه آموزش داده می شود و مهندسین و فارغ التحصیلان این رشته با چگونگی کاربرد قطعات در صنعت آشنا می شوند.
در یک تقسیم بندی کلی می توان رشته الکترونیک را به دو بخش الکترونیک آنالوگ و الکتریکی دیجیتال تقسیم بندی کرد که الکترونیک دیجیتال به شدت وسعت پیدا کرده بطوریکه پایه و اساس کامپیوترهای امروزی و سیستهای کنترل کامپیوتری همان رشته الکترونیک دیجیتال است.
مواد درسی که برای رشته دبیری فنی الکترونیک آموزش داده می شود، در واقع همان دروس تخصصی رشته مهندسی الکترونیک است، با این تفاوت که علاوه بر آن دروس تخصصی یکسری واحدهای تربیتی به این دانشجویان تعلیم داده می شود و به این علت که افراد فارغ التحصیل در این رشته وظیفه تدریس در مراکز فنی را دارا هستند، باید با فوت و فن دبیری آشنا بشوند.
دانشجویان این رشته به تحصیل در دروس پایه همچون ریاضی، فیزیک، معادلات دیفرانسیل و برنامه ریزی کامپیوتر می پردازند. هدف از گذراندن دروس یاد شده تقویت پایه نظری آنان است.

توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه:

داوطلبان ورود به این رشته باید در دروس ریاضیات،فیزیک، درس فنی و زبان انگلیسی قوی باشند. هم چنین آنها باید به این نکته توجه کنند که هدف این رشته تربیت دبیر می باشد. بنابراین آنها باید قدرت بیان و اعتماد به نقس خوبی داشته باشند.

به طور کلی دانشجویان می بایست از توان جسمی روحی و بدنی بالایی برخوردار باشند. این رشته نیاز به انجام کار عملی تخصصی و پیشرفته است.

ردیف نام دانشگاه کاردانی کارشناسی ارشد دکترا
۱ آزاد – شوشتر

۲ آزاد – فسا

۳ آزاد – قزوین

۴ آزاد – گناباد

۵ آزاد – نی ریز

۶ آزاد – کازرون

ردیف نام درس
۱ آزمایشگاه الکترونیک ۱
۲ آزمایشگاه الکترونیک ۲
۳ آزمایشگاه تکنیک پالس
۴ آزمایشگاه سیستمهای قدرت
۵ آزمایشگاه عایقها و فشار قوی
۶ آزمایشگاه فیزیک الکتریسیته و مغناطیس
۷ آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی
۸ آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی ۱
۹ آزمایشگاه مدارهای مخابراتی
۱۰ آزمایشگاه مدارهای منطقی
۱۱ آزمایشگاه مدارهای الکتریکی و اندازه گیری
۱۲ آزمایشگاه الکترونیک ۳
۱۳ آزمایشگاه الکترونیک صنعتی
۱۴ آزمایشگاه اندازه گیری مدار
۱۵ آزمایشگاه ریزپردازنده
۱۶ آزمایشگاه سیستم های کنترل خطی
۱۷ آزمایشگاه فیزیک عمومی
۱۸ آمار و احتمالات مهندسی
۱۹ ائمه مذاهب اهل سنت و انتقال حدیث
۲۰ ابزار دقیق
۲۱ اصول میکرو کامپیوترها
۲۲ اصول و فلسفه آموزش
۲۳ الکترومغناطیس
۲۴ الکترونیک ۱
۲۵ الکترونیک ۲
۲۶ الکترونیک ۳
۲۷ الکترونیک صنعتی
۲۸ اندازه گیری الکتریکی
۲۹ اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی
۳۰ اندازه‌گیری الکترونیکی
۳۱ بررسی سیستمهای قدرت ۲
۳۲ بررسی و طراحی سیستم های الکترونیکی
۳۳ بررسی کتب درسی متوسطه و چگونگی تدریس آنها
۳۴ برنامه نویسی کامپیوتر
۳۵ پروژه
۳۶ تجزیه و تحلیل سیستم‌ها
۳۷ تمرین معلمی (۱)، (۲) (عملی)
۳۸ تکنولوژی مواد برقی
۳۹ تکنیک پالس
۴۰ رسم فنی برق
۴۱ رسم فنی عمومی (مکانیک)
۴۲ روان شناسی تربیتی
۴۳ روان‌شناسی عمومی
۴۴ روش تحقیق با تأکید بر علوم تربیتی
۴۵ ریاضی پیش دانشگاهی
۴۶ ریاضی عمومی ۱
۴۷ ریاضی عمومی ۲
۴۸ ریاضی مهندسی
۴۹ ریزپردازنده
۵۰ زبان پیش دانشگاهی
۵۱ زبان تخصصی
۵۲ سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش
۵۳ سیستمهای کنترل خطی
۵۴ سیستم های انتقال
۵۵ سیستم های تلویزیون
۵۶ سیستم های کنترل دیجیتال و غیر خطی
۵۷ شبکه‌های کامپیوتری
۵۸ طراحی خودکار مدارهای دیجیتال
۵۹ طراحی، تولید و کاربرد مواد آموزشی
۶۰ عایقها و فشار قوی
۶۱ فیزیک الکتریسیته و مغناطیس
۶۲ فیزیک پیش دانشگاهی
۶۳ فیزیک عمومی
۶۴ فیلتر و سنتز مدار
۶۵ ماشینهای الکتریکی ۱
۶۶ ماشینهای الکتریکی ۲
۶۷ مباحث ویژه در الکترونیک
۶۸ مباحث ویژه در قدرت
۶۹ مبانی کامپیوتر
۷۰ مبانی برنامه ریزی درسی
۷۱ محاسبات عددی
۷۲ مخابرات
۷۳ مدارهای الکتریکی ۱
۷۴ مدارهای الکتریکی ۲
۷۵ مدارهای مخابراتی
۷۶ مدارهای منطقی
۷۷ معادلات دیفرانسیل
۷۸ معماری کامپیوتر
۷۹ مقدمات راهنمایی و مشاوره
۸۰ کارآموزی
۸۱ کاربرد نرم افزارهای آموزشی در تدریس
۸۲ کارگاه شبکه های هوایی
۸۳ کارگاه عمومی برق
۸۴ کارگاه کابل کشی و مفصل بندی
۸۵ کلیات روشها و فنون تدریس (۱) نظری
۸۶ کلیات روشها و فنون تدریس (۲) کارگاهی
۸۷ کنترل صنعتی
۸۸ کنترل کامپیوتری

گذراندن بیش از ۲۰ واحد تربیتی برای دانشجویان به علت برخورد روانی مناسب با دانش آموزان و درس تمرینی و بعدی ۲ و ۱ که در واقع اداره کردن کلاس به صورت عملی از سوی دانشجویان است، از جمله دروس قابل توجه به این رشته می باشد.

تدریس در مقطع دبیرستان از حساسیتهای خاص خود است.از یک سو نسل نوین در حال آموزش و یادگیری است و از سوی دیگر برای آموزش آنان مهارت و فن های ویژه ای لازم است.
انجام این مهم و تربیت افرادی که بتوانند دو ویژگی یادشده را به طور همزمان بکارگیرند، بعنوان یکی از دل مشغولی مهم برنامه ریزان و طراحان دروس رشته های دانشگاهی ظاهر شده و از این رو رشته های دانشگاهی تنظیم گردیده است.
دبیری فنی برق با گرایش الکترونیک یکی از این رشته ها می باشد. هدف اصلی از این رشته تربیت دانشجویان برای تدریس در هنرستانهای الکترونیک و برق می باشد و به این لحاظ رشته علمی کاربردی حساب می شود.

کارشناس دبیر فنی قدرت قادر خواهد بود:

الف) تواناییها و مهارتهای آموزشی و تربیتی حاصل از دروس عمومی و تربیتی این دوره را در تدریس خود اعمال کند.

ب) ابعاد تخصصی مربوط به موارد زیر را در هنرستانها تدریس کند:

• اصول الکتریسیته، ماشینهای اندازه گیری و ترانسفورماتور، دستگاههای اندازه گیری
• تحلیل مدارهای الکتریکی، روشنایی فنی و سیم کشی ساختمانها، سیم پیچی موتورها، عیب یابی
• تعمیر، نصب و نگهداری دستگاههای الکتریکی صنعتی با کنترلهای دستی و اتوماتیک

ج) محتوای آموزشی دوره متوسط هنرستانها را نقد و بررسی کند

د) مسائل صنعت و نقش کاردان را بشناسد و اطلاعات لازم را به طور مناسب به محصلین منتقل کند.

هـ) تحولات جدید در زمینه پیشرفتهای صنعتی رشته مربوطه را در فعالیتهای آموزش خود بکار گیرد.

و) توانایی ادامه تحصیل در دوره کارشناسی ارشد رشته های مهندسی برق )الکترونیک، قدرت، مخابرات، کنترل و بیوالکتریک) و دوره های تربیت مدرس گروه برق را داشته باشد.

فعالیت اصلی دانش آموختگان این رشته، کار در هنرستانهاست اما در صورت لزوم می توانند ریاضی و فیزیک را در دبیرستانها تدریس کنند.
البته فارغ التحصیلان می توانند در بخشهای رادیو، تلویزیون ، مراکز نیرو، مخابرات، به صورت آزاد به کار بپردازنند. دانشجویان پس از اخذ مدرک استانهایی را برای کاریابی خود انتخاب می کنند و وزارت آموزش و پرورش بر اساس اولویت های خود آنها را برای تدریس جایابی می کند.
پس از جابه جایی که معمولاً در محل تحصیل دوره دبیرستان فرد است، تقسیمات داخلی براساس معدل دوره کارشناسی است.

حقوق و درآمد دبیران برق:

درآمد و حقوق دبیران برق هم مانند دبیران دیگر و در بعضی از بخش ها کمی متفاوت تر است است. در بخش دولتی دریافتی فرهنگیان به طور میانگین ماهانه یک میلیون و ۷۰۰ هزار تومان است که در بخش‌هایی بالاتر و در بخش‌هایی پایین‌تر از این میزان دریافت می‌کنند.
و دبیرانی که در جاهای خصوصی ویا به صورت آزاد کار می کنند درآمد های متغیری دارند.